Оптимізація двох навчальних закладів освіти – шлях до якісної освіти
Сьогодні, 29 червня 2021 року, на IX сесія Красненської селищної ради, після проведення всіх громадських слухань, було прийнято рішення про оптимізацію оптимізацію мережі закладів освіти Скнилівського ЗЗСО І-ІІ ступенів (25 учнів) та Безбродівської ЗОНІ І ступеня (8 учнів).
На сьогодні чимало жителів цих сіл вбачають проблему діяльності навчального закладів, які пропонується оптимізувати, тільки в умисних намірах влади закрити школу через відсутність належної кількості учнів, тобто, наповнюваності, а також через великі витрати на його утримання. А тому і вирішення проблеми вбачають тільки в тому, щоб «відстояти» школу, лише б школа працювала, а в іншому випадку, на їх переконання, немає школи – немає села.
Але основна проблема не в тому, що на сьогодні пропоновані для оптимізації школи не відповідають вимогам щодо наповнюваності. Розрахункова наповнюваність класів визначається з урахуванням кількості населення та щільності його проживання і є основною складовою у розрахунку субвенції з державного бюджету, яка передбачена, виключно, на заробітну плату педагогічних працівників.
Тому розвиток освітньої системи потребує якісно-нових змін. Адже хороша освіта – це не лише, коли школа поруч, а ще – кваліфікований, авторитетний вчитель, кабінети із новітнім комп’ютерним забезпеченням, сучасні харчоблоки, вбиральні тощо.
Після проведення громадських обговорень виникла потреба в оптимізації двох шкіл: у селах Безброди та Скнилів.
У Безбродівській ЗОНІ І ступеня навчається лише 8 учнів, вартість утримання одного учня становить 41 000 грн. на рік. В першому класі 2 учні, в другому класі – 3 учні, в третьому класі 2 учні в четвертому класі – 1 учень, тобто один клас комплект. Щоб Безбродівський заклад освіти відповідав вимогам по наповнюваності класів, загальна кількість учнів у школі повинна становити не менше 25 учнів.
Напередодні сесії до громади на громадські слухання приїздило керівництво селищної ради, де вісім годин (!) мали розмову з батьками, директором школи та активними мешканцями. Однак люди не захотіли слухати жодні аргументи, хоча деяких мешканців діти вже давно навчаються у Куткірській школі.
У самому приміщенні Безбродівської школи планують розмістити народний дім, створити кімнату для розвитку дітей та духовного відродження.
З розумінням про якісну освіту поставились у селі Скнилів. Там у місцевому закладі освіти навчається 25 учнів, вартість утримання одного учня 60 100 грн. В першому класі- 4 учні, в другому класі – 4 учні, в третьому класі – 4 учні, в 4 класі – 2 учні, тобто два класи комплекти, в п’ятому класі- 2 учні, в шостому класі – 5 учнів, в сьомому класі – 2 учні, у восьмому класі – 3, в дев’ятому класі – 0 учнів. На сьогодні, щоб Скнилівський заклад освіти відповідав вимогам по наповнюваності класів, загальна кількість учнів у школі повинна становити не менше 45 учнів.
В дійсності кошти, що витрачаються на утримання вказаних закладів освіти можна спрямувати на придбання сучасного обладнання для навчальних кабінетів у ті школи, де використання їх буде ефективним, або ж витратити їх на ремонт доріг сіл де оптимізуються заклади освіти, облаштування вуличного освітлення, провести заходи з благоустрою. Та втім, головне не це. Головне – це якість знань, рівень підготовки учнів, вміння набувати навиків спілкування в колективі однолітків, вчитися здобувати лідерські навики, мати можливість повноцінного розвитку своїх здібностей та творчої майстерності. Бо тільки у конкурентному учнівському середовищі, є у дітей мотивація до кращих результатів у навчанні.
Завдання школи насамперед – давати дітям якісні знання. Уже потім це місце працевлаштування вчителів. Школа – це установа, яка фінансується з державного бюджету і повинна забезпечувати всіх дітей освітою на рівні Державного стандарту. І тут вирішальною є роль вчителя, його системна робота над підготовкою до уроків, використання на уроках проблемних і дослідницьких методів навчання, перехід від процесу наповнення учнів знаннями до процесу усвідомленого здобуття ними необхідних навичок для вирішення проблемних ситуацій, що в кінцевому підсумку й буде формуванням компетентності.
«Оптимізація носить швидше позитивний, ніж негативний характер, оскільки діти навчатимуться в комфортному середовищі, - зауважила під час сесії директорка Красненського опорного закладу загальної середньої освіти №1 Ірина Чиж. – Окрім того, маємо можливість отримати шкільний автобус для громади, адже змінився адміністративно-територіальний устрій, і змінилося матеріальне забезпечення, як у кожній громаді, так і у кожній школі. І в цьому випадку оптимізація, реорганізація дає можливість отримати шкільний автобус. Ми повинні мислити трішки наперед, на перспективу. Думати про школярів, як вони в майбутньому вчитимуться, яку базу матимуть, щоб підготуватися до ЗНО».
Після обговорень депутати більшістю голосів прийняли рішення про оптимізацію двох навчальних закладів освіти.
